11月28日，蚌埠学院本科教学工作审核评估专家意见反馈会在行政楼视频会议室举行。审核评估专家组组长、五邑大学党委书记张焜主持会议。审核评估专家组全体成员、省教育厅副厅长储常连、省教育厅高教处处长梁祥君、学校领导班子全体成员出席会议。学校全体处级干部、各二级院部教师代表参加会议。
张焜代表专家组反馈了审核评估考察意见。专家组一致认为，蚌埠学院自建校以来，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，秉承“笃学、重行、修德、立才”的校训，立足皖北，艰苦奋斗，负重拼搏，开拓创新，为区域经济社会发展提供人才支持和智力支撑。学校以贡献求支持，以服务谋发展，密切与地方政府联系，争取地方经费支持，充分利用现有条件，聚焦人才培养中心地位，积极培养具有创新能力和实践能力的应用型高级专门人才，在办学中取得了较好的成绩。一是学校坚持正确的办学方向，紧紧围绕立德树人根本任务，主动对应国家、地方经济发展对人才的需求，深入推进产教融合人才培养模式改革，学校领导班子发展理念先进、思路清晰、目标明确，带领全校教职工在转型发展中取得了显著成效。二是学校围绕办学定位和人才培养需求，实施“人才强校”战略，持续推进人事制度改革，在人才引进、培养、考核、聘用、激励等方面形成制度，完善人才引进体制机制，吸引高水平教师来校任教，师资队伍质量得到显著提升。学校坚持引育并举，高度重视青年教师的能力提升，采用多种措施提升教师教科研能力和水平。重视教学团队建设，努力营造人才成长的良好环境，广大教师潜心教学，爱岗敬业，重校爱生，在教育教学中育人，树立了新时代“四有”教师的良好形象。三是学校牢固树立人才培养中心地位，根据办学定位和应用型人才培养需求，在面对经费压力情况下，坚持以生为本、教学优先，建立以教学为中心的经费保障机制，最大限度保持教学投入，同时创新思路、广开资源、谋求合作，校企共建了丰原生物工程产业学院等多个平台，深度对接地方产业需求，既构建了人才培养提升产业发展的新模式，又改善了教学基本设施和实验、实习、实训条件，促进了人才培养质量的提升。四是学校实施思想政治理论课提升计划。全面实施课程思政和专业思政改革，主动对接地方优势产业链，建设专业群。逐步建立形成“三服务、三引入、三共同”的产教融合培养特色，学校思想政治教育、学风建设、心理健康教育、资助育人、就业创业指导与服务等工作推进有序，有效促进学生全面发展和成长成才，学生学业成绩和综合素质不断提升，用人单位对学校毕业生满意度总体较高。
在充分肯定办学成绩的同时，专家组指出了学校在本科教学工作中需要进一步做好的六个方面。一是深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，切实把学习的收获转化为办学治校的能力，内化为推进教学管理工作上台阶的动力。二是围绕“十四五”规划的制定，围绕学校办学定位和发展目标，深入开展思想大讨论，统一思想，达成共识。三是加强人才引进、培养，让教师队伍对学校办学定位和人才培养目标形成有力支撑。四是在学校发展的大格局中，强化统筹规划，争取经费支持，加强设施、设备等教学硬件的投入。五是强化教学改革与专业建设的关系，更新教育理念，切实促进专业建设内涵发展，推进教育教学改革收获新成果。六是建立和完善科学的质量保障体系，推动校院两级质量监控有效衔接，形成上下互动、彼此联系的闭环管理机制。
专家组成员根据评估考察的情况逐一发言，从学校办学定位、目标、特色，学科专业建设，师资队伍建设，教师教科研能力提升，教学质量监控与保障，课程资源开发与利用，校企协同育人，国际化办学等方面指出问题和不足，并提出了建设性意见和建议。
党委书记刘泽功代表学校作表态发言。他表示，一是诚挚感谢专家组的检视评估。各位专家对应用型本科教育的深刻理解、谋划发展的开阔视野、提升内涵的真知灼见，使我们对应用型本科教学和人才培养有了更深层次的认识，为我们加强和改进工作指明了前进的方向。各位专家严谨务实、一丝不苟的工作作风，在工作中展现出的大家胸怀、大家气魄、大家智慧和大家风范，深深地感染、感动了全校师生，为我们今后的工作和学习树立了榜样。我们向各位专家的辛勤付出、悉心指导和无私帮助，表示崇高的敬意和衷心的感谢！二是诚恳接受专家组的批评指导。各位专家对学校本科教学工作的肯定，是对我们工作的极大鼓舞和鞭策；对学校本科教学工作提出的问题和意见建议，为我们加强内涵建设、深化教育教学改革、推动学校高质量发展指明了方向，对我们落实立德树人根本任务，提高应用型人才培养质量具有重要的指导意义。我们将倍加珍惜这笔弥足珍贵的思想财富，把各位专家宝贵的指导性意见和建议落实到学校的顶层设计和改革发展中，落实到本科教学和人才培养中，落实到教育教学改革和体制机制改革中。三是扎实整改专家组指出的问题。我们将认真总结、系统梳理专家组提出的问题和意见建议，并在全校范围内进行深入学习、深刻领会。同时尽快制定学校的整改方案，建立整改台账，定期督办、对账销号，确保整改到位、见底清零。学校将以本次评估为契机，进一步树牢“学生中心、产出导向、持续改进”的现代教育思想，进一步深化教育教学改革，进一步提高应用型人才培养质量，为地方经济社会发展作出新的贡献，绝不辜负各位专家对我们的关心和指导，不辜负省委教育工委、省教育厅对蚌埠学院的期望！
储常连在讲话中首先对专家们的辛勤工作和悉心指导表示衷心的感谢和崇高的敬意。他指出，四天来，各位专家通过听、看、查、访、议等多种方式，对蚌埠学院本科教学工作的各方面、各环节进行了全面细致的考察。张焜组长和各位专家反馈的意见建议，既肯定了学校建设发展取得的成绩和进步，又客观中肯、一针见血地指出了存在的不足和问题，更带着感情地提出了很多改进的意见和建议。专家组的这些宝贵意见建议，不仅对蚌埠学院的建设、改革、发展具有重要的指导意义，对安徽高等教育改革和发展也具有重要的借鉴价值。蚌埠学院要对专家的意见建议照单全收，在准确理解、深入思考的基础上，制定切实可行的整改方案，狠抓整改、立行立改。他强调，在整改过程中，希望蚌埠学院把整改工作与“不忘初心、牢记使命”主题教育深度结合起来；把整改工作与学习贯彻党的十九届四中全会精神，特别是贯彻落实习近平总书记关于高等教育的系列重要讲话精神深度结合起来；把整改工作与完善学校顶层设计、明确发展方向深度结合起来；把整改工作与补齐短板、推动学校内涵式发展深度结合起来。他表示，省委教育工委、省教育厅将高度重视、认真研究专家组提出的宝贵意见，并与蚌埠学院一起抓好整改落实。省委教育工委、省教育厅将一如既往的关心蚌埠学院的建设、改革和发展，采取有力措施，帮助蚌埠学院补齐短板、破解瓶颈，早日建成特色鲜明的地方应用型高水平大学。
（撰稿：黄灿）
